转眼间，繁忙而紧张的一学期就要结束了。盘点一学期的工作，文化在积淀中逐渐清晰，特色在创新中不断巩固。回想一学期所走过的路，我们始终坚定“为学生终身幸福奠基”的教育目标，坚持 “以人为本，一切为了师生的可持续发展”的办学宗旨，遵循“人文、绿色、阳光”三大教育理念，致力于“打造名师队伍，培养优质人才”和“创建学校特色，构建和谐、高品位校园文化，从而提升学校声誉”。应该说作为每一个育红人，在既感到辛苦、劳累的同时，又会感到一种自豪和幸福。一方面我们要接受学校自身条件和环境的不尽人意，另一方面还要面对社会、教育主管部门及同行对我们的高标准、高期望值，我们每一个育红人表现出一种大气、勤恳、奉献的姿态，迎来了更多的认可、赞许和鼓励，获得的是众多的荣誉和成绩。 ●学校被教育部，国家语委评为“全国研究型校长共同体学校” ●被芜湖市教育局、芜湖日报报业集团、芜湖市关工委授予“芜湖市小记者特色示范学校” ●在团市委、芜湖市教育局、芜湖市少工委举办的芜湖市2012年少先队主题微队会评比（决赛）获一等奖， ●在芜湖市教育局举办的“我的中国梦”“童心向党”“唱响青春”中小学生合唱比赛中获一等奖 ●被芜湖市体育局、芜湖市教育局授予“芜湖市中小学生阳光体育运动会游泳比赛体育道德风尚奖、优秀组织奖” ●在镜湖区教育局举办的教师综合素养大赛中获一等奖 ●在镜湖区教育局2012年度宣传信息工作评比中获一等奖 ●在镜湖区举办的“我的中国梦”优秀童谣创作表演大赛一等奖 此外，我们的教师在各种课堂教学、教学素养、教学设计、教学论文等比赛中获得国家级、省级奖多人，市区级奖若干，我们的学生在各种学科及特长比赛中也屡获佳绩。 为了今后育红的更好发展，有必要将本学期的工作做一总结。因为篇幅限制，不到之处敬请大家谅解。 特 色 一：打造高素质管理队伍，做最美的育红人，充分彰显育红教师的良好风尚。 【关键词】 高质高效，开拓创新的行政队伍 吃苦在先，勇挑重担的党员队伍 尽职尽力，乐于服务的室长队伍 业务领先，开拓进取的教研组长队伍 默默工作，认真负责的各室管理员队伍 团结协作，细致入微的班主任、中队辅导员队伍 【链 接】 ● 行政队伍建设：特别能战斗的队伍 ——团结协作、大局为重的队伍：部门之间能够顾大局，相互协作，部门内部分工不分家。 ——主动工作，勇于创新的队伍：每个部门能够积极主动，前瞻性地开展工作，严格遵循计划，认真落实创新元素。 ——尽职尽心，令人放心的队伍：放心突出表现在交给的工作，只要说一遍。因为，每个行政都知道自己的职责，都能全身心地投入。 ——钻研业务，勇于挑战的队伍：立足课堂，深入科研，勇于挑战自我，如带头上示范课，研究课、参加各种课堂教学比赛……孔祥明（作文研究课）胡云（白板课）、周阳（网络课）、冷涛（省赛课）、盛莉（市级研究课）、王颖（复习课）；黄亮（诵读演讲）、李步青（诵读演讲） ——高质高效，屡创佳绩的队伍：高效率工作，高质量要求是我们行政的一致共识。本学期我们接受了很多检查，很多来访，但是我们很少加班加点，都是在完成教育教学工作之下，抓紧点滴时间，更多的是中午休息时间完成。如接待团省委视导。 ● 党支部建设：所有党员都在学校的教育教学或管理的重要岗位。他们在每一个岗位上 都能任劳任怨，吃苦在前，应该说：“每个党员都是一面旗子。” ——弘扬先进，树立坚定信念，本学期学校开展“让美永驻育红”的活动。每位党员在自己所处的办公室处处起了模范带头作用，成为遵守纪律的标兵；团结同志的标兵；教育教学的标兵；勇挑重担的标兵。真正按照党员的标准严格要求自己，为党旗增辉。 ——加强对入党积极分子培养教育工作。引导青年教师积极向党组织靠拢，在政治生活中有所追求。带领青年教师加强学习，在思想上关心，工作上支持，生活上照顾。鼓励引导青年教师在工作中勇于挑重担，为他们提供了锻炼和成长的机会，不断将优秀分子吸收到党组织中来。本学期经支部研究，青年教师李步青、为建党对象。 ——我们继续开展了“最优秀的育红人——我的教师观”分享活动。已经有八位老师进行了分享，他们用自己成长的历程，成长中的感悟启迪所有党员。 ——本学期学校支部开展了以下学习活动：学习了《党的十八大报告》、《小学教师专业标准》等文章，通过学习树立了教师坚定的职业信念，崇高的职业道德，形成全校上下为提升育红小学知名度而做贡献；为成为区、市级名师而进取的良好风气。 正是在我们加强党建工作的作用下，在我们的党员队伍中，涌现出很多为育红的发展和腾飞默默奉献者着的党员。从我们的室长工作小结中，我们了解更多的感人事迹。 此外，全体党员在各种捐款、献血活动中，积极带头显出一份爱心。 ● 室长队伍建设：特别不容易的一支队伍，工作难度大。管理和服务的最基层、最重要 的一支队伍。在管理上，坚持室长工作例会制度，一个月召开一次例会，布置工作，交流教师的思想、表现，总结一个月的得失，开展最佳办公室的评比。本学期评出了五个最佳办公室： ——室员人数多：有的室多达二十多人。 ——办公地点分散：有的办公室办公地点多达四、五处。 ——身兼多职：有的既是室长、又是行政，或是教研组长、班主任、辅导员、室管员。 ——办公环境和条件有限：给管理带来很多不便。 学校的很多工作通过室长予以落实和贯彻。在接受各级检查，尤其是校本培训检查和学期末收缴并及时上缴资料上尽了最大努力，受到分管行政的好评。还有几个室的室长由于室的成员比较分散，管理起来难度较大，但是他们没有怨言，总是想办法克服困难，了解本室成员的工作情况，做好相关的服务工作。如第二综合办公室的童蕾，第二综合办公室的李莉老师。从我们的室长工作总结来看，所有室长都能细心地关注本室成员，在工作总结中，对所有成员都给予了中肯而又准确的评价。其实，还有很多室长为了配合学校的工作，作了很多默默无闻的工作，体现出一种无私奉贤的宽阔胸怀。 正是室长的工作总结，让我了解到育红教师更深层的感人事迹和无私奉献，了解到他们为了学生克服重重困难，坚守岗位的敬业、勤业品质。【室长工作总结放到校园网上，大家假期可以认真拜读】 【室长工作总结中精彩片段：】 第一综合办公室：我们的主题词：如家。 我们办公室人员最多，有男有女，有老有少；学科最多，有英语、语文、数学、思品和体育多种学科，这不正像是个大家庭一样吗？平时老教师有什么力气活，年轻老师马上会上去帮忙；年轻教师工作和生活上遇到什么困难和错误，老教师们就像他的父母或哥哥、姐姐一样给他们送上温馨的提醒和悉心的指导。如今走进我们综合组办公室，一股和谐的气息会扑面而来，一种如家的温暖会涌上心头，同事间那种和谐融洽，亲如一家的情景给人暖暖的感觉，全体教师那积极进取，活力四射的精神面貌更是魅力无限，“室”皆因我们而精彩！ 第二综合办公室 时光匆匆，一学期转眼就结束了，由于我校正处于艰难的过渡期，所以今年的办公室之间进行了调整，网管中心加上教导处、图书室、卫生室合并在一起，由童蕾担任室长。我室横跨行政楼、教学楼，楼层由一楼到四楼，共有11位老师。说到这11位老师，那可是涉及了学校工作的每个方面。有行政、各室管理员、教师，各自承担的学科也是包括了语、数、英、美术、科学、信息技术、体育等。回首往事，老师们的努力，老师们的辛勤，历历在目。虽然本学期工作繁重、琐碎，但是由于全体老师的任劳任怨、勤奋付出、踏踏实实，团结协作，使得我室能够顺利完成本学期的各项工作。 第三综合办公室 我们办公室是一支积极进取、开拓创新、无私奉献的战斗集体。共有8位老师，虽然 都担任着忙碌、繁琐的学校行政管理工作，但一直都站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我们室每位老师事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我们室每位老师的自律信条。我们办公室每天都有老师中午留校，他们大多时间放弃了午休，批改作业辅导学生。有些局外人说：“哪有无酬劳的付出？”而我们的老师就是凭着爱心去无私地爱护、关心、帮助着学生，不求物质回报，但求学生在学习、思想上的进步为精神抚慰。我们的老师常为学生学习的退步、品行上的错误、家长的配合不协调等多种状况而焦虑，身体不适也坚持上班，总想着尽心尽责、力求尽善尽美的完成各项工作事务，为育红的发展奉献自己的光和热。 正如陈校长所说：我们办公室的老师在孔校长的带领下，用自己的智慧和心血见证和打造学校的发展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，真诚地对待每一个人，踏实地做好每一件事，将全部的身心与我们育红小学融为一体。　 一、四年级办公室：我们的主题词是“和谐”：和谐就是团结，和谐就是奉献。 一、四年级办公室共有教师16位，每位都是平凡普通的一线教师，却用执着、温情和努力书写下了自己的不平凡，让我们的办公室如此和谐。我们室是一个团结、向上、温暖的集体，在这个集体中大家充满主人公的意识，为办公室的的和谐付出了自己的汗水，我们将继续携手并进，创新奉献。 二、三年级办公室：我们的主题词：温馨和悦 二、三年级办公室是学校最简陋的办公室，在几十平方米的狭小空间里摆放着十五套办公桌椅，椅背相抵，连转身的空间都没有，狭小的过道一到下课就呗进出的学生挤满，走路都困难，但就在这方小天地里，我们十五位老师以巨大的工作热情诠释着“学高为师，德高为范”的真谛。在这方小天地里，我们挥洒着汗水，踏实工作，有戏也有忧，有苦也有乐，但永恒不变的是我们办公室的主题，温馨和悦。 五、六年级办公室： 人员多，跨年级多，跨学科多，拥有这样一个“三多”的群体，是一个团结的集体，奋进的集体，斗志昂扬的集体，这个温暖的大家庭互相关心、互相帮助，在六年级李莉老师摔伤的时候，大家纷纷为她送去祝福与关爱，在黄玮老师亲人去世的时候，大家又围绕周围送去安慰，为其代课，在李莉莉老师与张小勤老师孩子高考期间，大家不但送去满满的祝福，还热心地为她们出谋划策。相处一年多时间里，大家用自己的行为诠释了“仁、礼、勤、诚”这四个字，齐心协力地收获了“文明办公室”这个光荣的称号。最后让我们用这六个小标题组成一首不动听却能代表我们心声的一首诗，希望这首诗会帮助我们记录这段美好的回忆，作为我们继续前行的动力！战斗航母展雄风，大小S竞绽放，老骥伏枥放异彩，携手共进属二方，情比金坚铁三角，分工合作志气昂，仁礼勤诚皆做到，文明办公创辉煌！ 音乐办公室小结：我们的主题词是团结拼搏 再创辉煌 回首这学期的工作，心中感慨万千。精诚合作、认真求索、脚踏实地，我们一步一个脚印，沿着我们梦想的轨迹，不断前进，就如我们办公室墙上贴的八个字“团结拼搏 再创辉煌”！ ● 教研组长队伍建设： ——学校教科研的领头人：学科专业功底深厚，在省、市有一定的影响和知名度。 ——工作作风扎实：带领着广大学科教师进行着有计划、有效果的教学教科研活动，活动效果和质量明显。 ● 各室管理员队伍建设：勤于整理，档案齐全，设备管理精心，安全意识到位，服务态 度热情。 ● 班主任、中队辅导员队伍建设：关于这两支队伍的情况我们将在下学期的培训会上作专题总结。 ——本次学校评优评先，班主任有十七人入围，一方面是得到大家认可，另一方面的确是工作做的不错。这是七人中，有的是担任班主任一年的：胡勤、胡玮、后骅。 ——从合格班评比中可以看到，绝大多数班级都是非常不错的。 特 色 二：深入发掘校园文化内涵，坚持走文化兴校之路 作为一所百年名校，历史的积淀已经为育红孕育了丰富的精神文化，本学期，我们对校园文化建设又有了进一步深化和发展，逐步走向明晰、科学，我们对“仁、礼、勤、诚”的四字目标，逐步落实在具体的管理和实践中，正在着力打造校园校的“学校文化、教师文化、和学生文化。如教师文化方面，我们建构了“仁”——师爱文化，“礼”——师表文化，“勤”——学习、工作文化，“诚”——为人、处事文化；如学生文化方面，我们建构了“仁”——“爱”的文化，即爱人、爱物、爱家、爱国……“礼”——规范文化、礼仪文化，“勤”——学习文化、劳动文化、锻炼文化……“诚”——品行、操守文化…… ——加大宣传力度，利用环境，各种会议、活动，进行渗透和浸润。 ——紧紧围绕“四字目标”的内涵，制定相关的教师和学生的规范和制度。 ——引导广大教师以“四字目标”为标准，进行反思，总结，以加深对校园文化的理解和认同。 特 色 三：搭建平台锤炼真功，全力促进教师专业成长 一、搭建多层次、多渠道展示平台，提供培训、锻炼机会，全力促进教师专业成长 1、以教学素养大比武为平台，促进青年教师的专业成长 为了迎接第94个“五四”青年节的到来，纪念这个广大进步青年用青春与生命创造的凝聚信念与理想的节日，育红小学以传统的迎“五四”青年教师课堂教学评比活动为载体，开展了轰轰烈烈的“仁爱”杯青年教师课堂教学及技能评比活动。在“大练兵”的同时，又涌现出一批朝气蓬勃，勇于挑战的优秀青年教师。 语文组的老师们将古诗文诵读和美妙的音乐、画面结合起来，或娓娓道来，或激情澎湃，感染了在场的每一位评委；数学组的老师从抽选课题设计教案，自制课件，熟悉教学思路，熟练运用班级多媒体设备到完成20分钟的精彩教学，仅仅预留了一天的时间；英语组的老师根据抽选课题2个小时准备，编写两段chant，现场表演，不仅语音准确、清晰、流畅，而且朝气蓬勃，富有青春活力；综合组的老师根据抽选课题设计教案，自制课件，完成40分钟的教学任务，准备时间也只有一天。此次比赛尤其为几位刚刚踏上工作岗位的青年教师提供了成长的沃土，记录了他们从青涩稚嫩到羽翼丰满的历程。 此次比赛中推选出的两位艺术教师陈洁和唐娟，已经在刚刚结束的镜湖区美术音乐教师优质课比赛中脱颖而出，双双入围市级比赛。 一次历练，一次成长。我们坚信，育红青年教师一定会将“五四”的奋进与拼搏精神带到今后的教学道路上，不断磨练，不断反思，不断创新，不断进步！ 同时，我们没有对中年及以上教师专业素养提升的忽视，开展了中年教师评课评比活动。 2、以参加各级各类大赛为锲机，锻炼和培养一批专业骨干。 （1） 育红小学陈洁老师执教美术电子白板课《卡通——舞起来的漫画》荣获第六届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛二等奖，此次获奖再次展示了育红小学“全国艺术教育先进单位”的艺术教育特色以及对教育技术应用的实力。近日，执教教师赴沈阳参加了第六届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛暨新媒体新技术教学应用研讨会。 （2）胡玮老师喜获“第五届全国中小学新媒体新技术”电子白板课例评比二等奖。寒假伊始，胡玮老师开始着手就如何充分发挥电子白板的辅助教学优势，更有利于调动学生课堂学习主动参与性，提高英语课堂的教学效率进行了思考、设计、实践。在同组老师的帮助下，顺利通过了区级说课选拔，又以白板录像课的形式参加了全国比赛，最终全国二等奖 （3）一年一度的信息技术与学科整合教学比赛的帷幕已经徐徐拉开，育红小学依然以永不言弃的积极乐观态度报名参赛，网络课、多媒体课和白板课各报一节。教导处认真组织，涉及语文、数学、科学三个教研组，取舍添补间，经过集体智慧的碰撞，三节学习目标明晰、设计新颖、过程精彩的高效课堂设计凸显了出来，分别有胡云、周阳、李林瑜三位老师在镜湖区说课比赛现场向大家精彩呈现，又一次展示了育红小学教师的精神风貌。胡云、周阳、李林瑜获得区一、二、三等奖。接下来的市级比赛中胡云、周阳分获一、二等奖，胡云的这节课制成关盘送报到全国参加比赛，最后被选中于七月中下旬到全国比赛。 （5）博大精深的优秀传统文化是中华民族之魂，蕴涵着优美意象的诗词曲赋就像灿烂的星河，熠熠生辉，令人心驰神往。为弘扬中华传统文化，鼓励广大语文教师诵读经典诗文，提高自身专业素养，2013年4月22日，语文教师古诗文诵读比赛活动在学校会议室拉开了帷幕， 在悠扬古典的乐声中，老师们声情并茂地诵读了风格各异的优秀古典诗文，或慷慨激昂，或缠绵悱恻，或幽古怀远，叶青温婉动人的《母爱如月》，姚惠惠清新脱俗的《夏日咏荷》，李莉雄浑大气的《国人的节日》……优美的诵读，和谐的背景投影，使在座的每一位老师受到浓郁的美的熏陶，接受了一次清新的文学洗礼。 区教研室于5月22日举办了“2013年镜湖区小学语文教师古诗文诵读比赛”活动。全区共有60位教师参加了比赛，经过评委公平、公正的评分，共评出一、二、三等奖各12人。我校姚惠惠、李步青、叶青、大李丽、方云分获一、二等奖。其中，获得一等奖的教师将代表镜湖区参加“2013年芜湖市小学语文教师古诗文诵读比赛”活动。 3、主动承担、积极参与各类教育教学研讨和观摩课活动 （1）数学组胡云主任参加芜湖市“名师讲坛”活动，赴繁昌县作课，并做了专题讲座，市小数专家、教科所车文胜老师给予了高度的评价。 （2）育红小学陈洁老师执教的一节形式新颖的电子白板辅助美术教学的课在向全市美术老师公开观摩。这是一节运用新的教学媒体的美术课，运用电子白板解决教学中的重难点，全新的形式，活泼的课堂引来了全体美术老师的赞叹。这是我市运用电子白板进行艺术教学的首例，是育红小学在艺术教学整合全新的多媒体技术研究中迈出了第一步 。育红小学的艺术教育一直走在全省前列，是安徽省首批艺术特色示范学校，全国百所艺术教育特色学校。近几年在艺术教育与现代教育技术整合的研究上下大力气，取得了丰硕的成果。 （3）盛莉老师执教了一节市级公开课，课题为《位置》，以多样的教学形式，引导学生活动、思考，让在场听课的中心小学的老师们真正感受到“精品课”的魅力。 （4）本学期，育红小学承担了区小学体育教学研究课研讨活动，将在全区范围了展示两节体育课堂教学。筹备研讨课得到了区教研员老师的指导与帮助，通过此次课堂研究活动会大大提高育红小学体育课堂教学的水平，让小场地体育教学的课题研究更加深入。 （5）龙晓艳老师承担了区教研公开课，题目是《拥有好心情》。 各级公开课好评如潮，校内公开课也精彩纷呈。有4人承担了为师范见习生上学科示范课，6人做教育教学专题讲座。 4、与名校牵手，多校结对，加强横向教学交流。 学校的发展应以教师的发展为本，不能固步自封。单个学校，单个教研组的智慧毕竟是有限的。这就要求我们开拓视野，拓宽活动空间。构建多种平台，促进教师专业成长。 （1）3月28日芜湖市、马鞍山两市四校习作教学研讨活动在马鞍山市花山区采秣小学隆重举行，马鞍山湖东路三小张华老师、金玉兰小学艾漪老师、采秣小学李香老师和芜湖市镜湖区育红小学姚惠惠老师同课异构，各执教了一节三年级下册第三单元习作指导课《写写我自己》，下午四位执教教师分别就各自的教学进行了说课反思，四所学校的老师分别从四节课的目标设计与达成度，环节用时与教学效果，学生自主与合作学习情况等方面进行了微格分析与评议。　 最后孔祥明校长作了习作教学的专项点评，提炼出四节课——目标定位准确，习作指导贴近学生生活，注重运用阅读和口语交际课的学习成果，关注学生审题能力的培养，作前指导、作中指导与作后指导并举，评价方式多远等的鲜明共性；同时也指出了对教材的深度研读，单元整租教学目标的落实，教学流程的设计与管理，学生合作学习意识与能力的培养等今后教学中应予以关注的问题。 （2）6月4日上午，育红小学语文教研组吴红、黄亮、赵霞、李步青四位老师共赴合肥市屯溪路小学滨湖校区，参加了两校共同举办的“引导自学”课堂教学观摩活动。 活动中，两校各展示了一节“引导自学”课例供大家观摩、研讨。两节同一年段，不同版本的典型课例，分别是育红小学吴红老师执教的人教版三年级语文课《画杨桃》，屯溪路小学方自桂老师执教的四年级语文课《爱因斯坦和小女孩》。 来自合肥、巢湖、芜湖各“自育自学”课题实验学校的四十位老师，共同就两节课例进行了互动研讨。吴红老师和方自桂老师分别交流了各自的教学设计思路和执教后的反思。观察组的老师依据听课记录的课堂观察量表，从“时间分配、学生自学、小组讨论、教师提问、教师点拨”这五个方面进行了微格分析与评议，听课教师分组进行了互动式评议与研讨。 从两位老师的课堂上，我们能看到学生小组讨论时，能够遵从组长的安排，有序发言，不懂的地方敢于质疑。教师的点拨，因学情制宜，发散性与引导性点拨相结合，很好地落实了“自育自学”教育理念。 （4）为加强区域之间、校际之间合作与交流，发挥优势互补、资源共享，促进协调发展，探讨和解决教师教学中的实际问题，5月7日上午，在镜湖区教研室的沈清主任的亲切关怀和指导下，镜湖区育红小学、经济开发区育瑞实验小学、黄山市黟县碧阳小学、芜湖县东湖小学、繁昌县城关第四小学、繁昌县新港镇中心小学，六所学校在育红小学举办了“落实课标，高效课堂——友好结对学校教学联谊活动”。 碧阳小学柯连芬老师和东湖小学贾良学老师分别执教了三年级语文习作指导课《我学会了……》和《父母的爱》两位老师的课堂以学生为本，引导学生的从生活的真实体验中提炼习作素材，运用阅读中所积累的语言和描写方法写出自己的真情实感，给观课的老师留下了深刻的印象。育红小学杨圆媛老师执教了《Animals in the zoo》一课，杨老师营建了轻松和谐的课堂氛围，善于运用激励性评价，整个学习过程都充分体现师生、生生之间的民主合作，给学生提供了充分展示自己和张扬个性的平台。 教学活动后，六校校长齐聚一堂，交流学校管理、教师专业化发展及校园文化建设等议题。六所学校将本着“友好交流、共同发展”的原则，不断开展学校管理、教学研究、教育科研、校园文化等方面的交流活动，提高各自学校的办学水平。 （5）2013年5月10日在山东济南育贤小学召开了以“落实新课标精神、优化教学流程”为主题的四省十一校教学联谊活动，育红小学7名教师代表参加了此次活动。开幕式中，育红小学党支部书记、校长孔祥明作为唯一来宾代表进行了发言，他介绍了联谊活动的背景、发展，强调了活动的意义和重要性。在教学活动中，育红小学杨圆媛老师执教了一节英语课，她以新的教学课程标准为依托，以丰富的教学活动为载体，以学生为主体多样化的反馈为目的，向大家展示了具有新的教学理念的成功的英语课，并受到与会老师一致的赞许及好评。言，阐述了略读课文教学的策略。孔祥明校长参加了校长论坛活动，为办好联谊活动献计献策。 二、规范有效、扎实深入的校本培训 1、高度重视常规校本教研工作 校本教研是育红小学校本培训工作的重要内容，一直纳入学校的发展规划和学校每学期的工作计划之中，每个教研组校本教研活动都能做到有计划、讲实效、创特色。学期结束前夕，全体教师在会议室聚集一堂，开展校本教研工作经验交流活动。全校九个教研组的教研组长们依次上台介绍本学科一学期的教科研工作、特色活动、取得的成绩和存在的问题。语文组向老师们展示了各备课组开展课例研究的专题特色活动；数学组聚焦课堂、关注细节的教学研讨给大家很多启示；英语组团队意识强，观课议课活动扎实且有创意；音乐组重视提升教师专业素质，师生活动丰富多彩；美术组提出学科发展的重心放在学科活动方面，学生现场绘画成绩喜人；体育组抓住学科本质，努力提升自我；品德组多方位学习，创建学习型团队；信息技术组在立足课堂的同时，抓住竞赛契机，展现学生风采；科学组以简洁活力、扎实有效的教科研作风赢得了大家的好评。校本教研工作经验交流是育红小学每学期的一项常规活动，通过各教研组之间的相互交流，取长补短，进一步增强科研意识，规范科研管理，从而提升教师素质，促进教师优势互补、智慧共享，教师专业化发展迈上新台阶。 2、创造性地开展校本特色培训 （1）学习“十八大”精神，开展论坛交流互动活动。。 为了充分认识学习宣传贯彻十八大精神的重要意义，迅速掀起学习宣传贯彻热潮，通过开展教师网上论坛的活动，组织全体教师认真学习，深刻领会十八大的精神内涵，交流学习十八大体会，育红小学开展“学习十八大精神 做最美的育红人”为主题的教师网上论坛活动。2012年11月15日至2012年11月27日，全体教师认真学习党的十八大会议精神，撰写学习体会，将自己撰写的学习体会，上传到校园网“教师互动”栏目；11月28日下午4:00—5:00，教师上校园网阅读l其他教师撰写的文章，互相交流学习体会。 通过开展学习十八大体会网上交流活动，老师们了解国家发展大政方针和国家对教育工作的具体要求，将在教育教学中去进一步领悟、践行十八大精神。大家纷纷表示要做最美的育红人，最根本的就是要教书育人，热爱学生，关心学生的健康成长，讲师德，讲奉献，要勇于实践，勇于创新，为了推进社会主义建设，为教育的发展、人民素质的提高而做出我们应有的贡献。 （2）有效落实公共课培训 在暑期办公室布置老师们自学《思维创新与创造力开发》，新学期开学之即，孔祥明校长便以此为主题结合教师专业素养的可持续发展做了精彩的讲座。 孔校长在讲座前先让全体教师思考了四个问题，引导老师们自省目前自己在专业岗位上的现状，然后解析了教师专业素养的主要内容，提出了为自己、为学生、为社会、为事业、为国家的六个提升自我的发展目标。接着，结合自己的成长经历，真诚地和老师们分享了为师的四个信念，从教学、读书、积累、坚持四个角度解决老师们提出的一些困难和困惑。整场培训讲者和听者都心潮澎湃，情意浓浓，让老师们领略到了一位专家型校长的三大气质：内心有底气、胸中有大气、身上有锐气，给予老师们“自我加压，负重争先”的很多启示和感悟。通过本次培训，“提升素养，历练真功，持续发展，努力实现人生价值”成为了育红小学所有教师相互勉励的进步指南。 随后办公室分别在接下来几周的教师会中安排老师开展了形式多样的集中学习和交流活动，比如“班班通工程”多媒体教学黑板的使用学习、信息撰写与报送的学习及结合教育法规与教学实际的分享阅读活动等。通过集中学习，组织老师们在校园网上开展《思维创新与创造力开发》学习体会的网上论坛活动，在论坛里老师们纷纷表示，在教学实践中要树立起“人人能创造”的现代意识，有意识地培养学生的创新思维能力，从课堂做起，注重在课堂教学中激发学生的创新思维。最后办公室统一命题，组织全员完成公共课笔试考核，并结合自学笔记、集中培训笔记和网上论坛情况进行综合打分，考核结果合格率为100%。 （3）继续开展“你荐我读”校本活动 “你荐我读” 是学校本年度教师校本培训的特色活动之一，目的旨在通过读书交流，提升教师的文化品位，从而进一步提高教师的人文素养。此项活动与学校文明办公室评比考核相结合，以办公室为单位共推荐四位主讲教师开展全员培训，教师们的学习热情很高。本学期“你荐我读”的主题有两个：“教育法规”和“教师职业道德”，通过老师们生动地推荐形式，重温了《中华人民共和国未成年人保护法》，学习了《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法》，加强了老师们的法律意识，进一步促进教师养成良好的职业道德，树立教书育人、为人师表、敬业爱生的良好形象，确立正确的世界观、人生观和价值观，依法从教，廉洁从教。 （4）扎实开展解读《小学教师专业标准（试行）》培训活动 2012年9月21日下午，育红小学组织开展了集体研读《小学教师专业标准（试行）》校本培训活动。为促进小学教师专业发展，建设高素质小学教师队伍，国家教育部根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》，制定了《小学教师专业标准（试行）》，孔祥明校长深入浅出地为全体教师解读其中的要点和精神，重点阐述了《小学教师专业标准（试行）》的四大基本理念，即：以学生为本，以师德为先，以能力为重，以终身学习为典范。在培训活动的过程中培训者和听者不断地交换思想，分享各自的理解和感悟，经过这次集中培训和互动讨论，老师们对自己的工作目标有了更明确的方向性，每个教师都将严格按照专业标准的基本内容来要求自己，为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人，争做一位德才兼备、令人尊敬的优秀教师。 （5）圆满完成教师远程培训工作 根据《2012—2013学年度芜湖市初中、小学（学前）教师远程培训实施方案》的有关要求，芜湖市教师远程培训时间是2012年11月20日——12月20日。其中艾启双、童蕾、张艳被评为“优秀学员”。 （6）定期开展“道德讲坛”活动。 活动中，方芸老师作为学校选出的金牌主持，每次活动都能够精心准备，动情主持，赢得大家的一致赞赏。很多老师参与活动的谈感受，说体会。 3、稳步开展课题研究活动 （1）芜湖市小学语文“构建‘版块运行、模块操作’读写结合模式”课题在育红小学顺利开题 为了加强理论研究，通过教育科研的引领，提高教师的专业素养和科研能力，推进芜湖市小学语文教学研究向内涵式发展，在芜湖市教科所精心安排下，芜湖市小学语文教学专业委员会和育红小学于3月27日联合举办“构建‘版块运行、模块操作’读写结合模式”教学研究课题开题会。与会的有芜湖市教科所俞宏胜所长、孔立新老师、语文教研员王和欣老师，芜湖市五区四县的教研员和课题组全体成员及育红小学语文组全体教师。 　　主持人在介绍完课题的立项情况后，育红小学孔祥明校长代表课题组作了开题报告，详细阐述了课题研究的意义，科学界定了课题的基本含义，诠释了课题的理论价值，规划了课题研究的基本步骤、研究方法、实施措施，描绘了小学语文读写结合教学研究的美丽蓝图。课题研究成员育红小学语文教研组副组长金玲老师、镜湖区语文中心教研组组长赵霞老师、芜湖市语文中心教研组副组长张蓉老师、镜湖区教研室朱庆红副主任分别从不同的角度畅谈了对课题的认识和理解。 　　最后芜湖市教科所领导专家对该课题作了可行性论证及课题研究的指导，王和欣老师特别指出本课题研究的三大依据：课程标准对习作教学的要求、人教版教材的编写特点和学生阅读材料的特点，以行动研究和案例研究为主要研究方式，为课题研究指明了方向。孔立新老师强调“读写结合”是个老话题，课题组要洞悉前人研究的现状及问题，走出读写结合研究的新路径。教科所俞宏胜所长对这样由市小语会领导，以育红小学为研究基地，立足全市各区县展开一项课题研究的形式予以了充分的肯定，对课题的中期组织、管理等提出了宝贵的意见。 　　随着芜湖市小学语文“构建‘版块运行、模块操作’读写结合模式”教学研究课题的开题会的成功召开，课题研究正式启动。课题组成员们明确了目标和任务，一定会在研究工作中深化教科研意识，提升专业素养，为全市的小学语文教育教学改革谱写新篇章。 （2）数学教研组继续申领新课题 2013年5月3日，在孔校长和陈校长的组织下，全体备课组长在接待室召开了第一次课题组会议，大家就准备申领的新课题“在小学数学课堂中以提问 促进学生思维发展的实践与研究”的背景、实施意义进行研讨，为新课题的研究做好充分准备，也体现了我组以“课题引领，高效教学”教学理念。 （3）赴合肥屯溪路小学参加“自育自学”实验课题活动 依据“自育自学”课题组本学期工作要点，进一步学习和实践何炳章先生的教学思想和理论，努力提高课题研究意识和水平，以“自育自学”三个子课题的研究为抓手，将研究与教育实践相结合，将研究与师资队伍建设相结合，将研究与学生的健康成长相结合，大力推进课堂结构改革。3月12日，育红小学在孔祥明校长的带领下，部分老师赴合肥市包河区屯溪路小学参加“自育自学”实验课题活动。屯溪路小学的徐艳老师，甘棠小学的张敏慧老师分别执教了《花瓣飘香》、《赶海》两节语文课，两节语文课都充分体现了“自育自学”课堂教学的模式：明确自学重点——绕重点自学——交流自学情况——点拨自学得失——巩固自学成果。 课后来自全省的实验老师参加了研讨，大家都充分肯定了两节课的这种“自育自学”的模式，同时也指出了在明确自学的重点及点拨自学的得失等环节教师不可替代的主导地位。整个研讨活动活动务实高效，充满了浓浓的学术氛围。会后老师们还兴致勃勃地参观了屯溪路小学的校园环境。 6月4日上午，育红小学语文教研组吴红、黄亮、赵霞、李步青四位老师共赴合肥市屯溪路小学滨湖校区，参加了两校共同举办的“引导自学”课堂教学观摩活动。 （4）信息技术组老师参加了《小学生信息技术综合实践能力评价体系构建之探究》课题研究 信息技术组老师参加了课题研究，将课题研究与课堂教学研究融为一体，在组内开展了“每人一节公开课”的活动，胡勤老师积极参与无纸化考试专题研讨，尝试着使用了无纸化考试平台进行测试，并对学生的考核结果进行数据分析，童蕾老师结合本校课题研究情况，进行了课题研究的中期汇报。 特 色 四：德育规范化，活动新颖化。力求“常规工作抓好做实，创新思路再上台阶 本学期，我校坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康；以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。 1、加强德育工作领导小组的力量，充分发挥其引领和指导作用。 本学期，领导组成员增加了心理健康指导教师和团支部书记，共有9人，涉及到学校的各个部门，阵容强大，分工明确。 2、注重培训实效，创新培训模式。 2013年2月20日育红小学举办了班主任、辅导员培训会，本次的培训会以新的内涵、新的形式给老师们带来了新的收获、新的感悟！培训会分为四个板块，沿着李步青副主任给大家带来的“我们的足迹”，方芳副校长给大家展开了“我们的思考”，接着大队辅导员盛莉老师更加给大家明确了“我们的行动”，最后孔祥明校长给大家展望了“我们的愿景”！培训会更进一步的提高了广大班主任、辅导员的思想政治素质，自觉加强业务学习，不断提高业务技能，提高工作实效。为了学生更美好的明天，我们将努力着，奋斗着！ 3、丰富班主任节活动内涵，增强班主任的幸福感。 本学期，我们仍然将“三八国际妇女节”庆祝活动与班主任节的表彰活动结合在一起。为不断提升我校班主任教育管理工作的整体水平，促进全校班主任之间的工作交流，更好地教育和引导广大同学遵规守纪，踏实学习，全面发展，全体班主任总动员，在2013年“三八国际劳动妇女节”来临之际，学校开展了“主题微班会”教育评比活动，并选出“最具实践能力的班主任”。3月8日早上学生在校门口向班主任老师献上班级学生自制的卡片或工艺品，给班主任带来了无限的惊喜！下午在校四楼会议室全体老师济济一堂，共同庆祝2013三八国际劳动妇女节暨育红小学第三届“3•10班主任节”，并表彰“最具实践能力的班主任”！首先校党支部书记、校长孔祥明致节日贺词，接着丁利霞老师和大家分享了自己的读书心得，校工会主席冷静代表全体女教师和学校签订了《育红小学保护女教师特殊权益集体合同》，班主任微班会的MV将庆祝活动推向了高潮，在祥和的氛围中大家聆听了方芸老师的演讲《红颜如梅 从教无悔》。最后孔祥明校长、陈严副校长、方芳副校长为获得“最具实践能力的班主任”称号的老师们进行颁奖。班主任节的庆祝大会升华了育红小学“三八国际劳动妇女节”庆祝活动，育红小学的女教师们将与校全体男教师们团结协作，与时俱进，为育红小学更美好的明天贡献自己的力量！ 4、充分利用家长教育资源，加大家校合作力度，深化家长义工工作。 （1）学校的工作离不开家长的支持与配合，芜湖市育红小学已于去年成立了安徽省第一支家长义工代表队，每位家长义工积极配合学校，为学校的工作和发展贡献自己的力量。为了使此项工作得到长足的发展，2013年4月3日上午育红小学召开了家长义工座谈会暨校第二届家长义工成立大会。参加此次会议的有校关工委成员、家长代表、校德领组成员，首先校方芳副校长向家长朋友们介绍了第二届家长义工的成员们；接着王颖副主任向大家宣读了《家长义工服务队章程（试行）》，布置了工作的任务，及宣读了协议书，家长们与学校签订了协议书；然后第一届家长义工代表五（1）班陈芊雅的家长陈洁英表达了自己最真实、最纯朴、最生动的心声，表示支持学校的工作，尽到家长义工应尽的责任；最后校党支部书记、校长孔祥明做了重要的讲话，感谢家长的配合，并展望了育红美好的未来。此次大会使得育红小学家校工作更充实、更具体，我们坚信：家校携手同行，育红的学生明天会更加美好！ （2）2013年4月8日上午，育红小学召开了校家长委员会领导组会议，参加会议的有区教育局党工委委员、纪工委书记曹静，校党支部书记、校长孔祥明及校家长委员会领导组成员。孔祥明校长代表学校做了近期工作的汇报，向大家介绍了新校区的建设、校园管理的创新处、师资力量及主体教育活动。家长代表们肯定了学校的成绩，大力赞扬了育红小学的发展。家校工作是育红小学常抓不懈的一项常规工作，让家长了解学校、支持学校，只有家校携手才能更好的为了学生的一切发展。 （3）家长参与学校春游招标、报刊征订审议、校服征订审议等工作。 5、规范“阳光小屋”心里咨询室的管理和建设。 育红小学“阳光小屋”心里咨询室由专职教师负责。每周四上午校长或老师轮流坐客“阳光小屋”，为学生提供心理咨询和心理辅导。此项活动，很受学生们的欢迎和喜爱，周四上午的每个课间“阳光小屋”里都会来很多学生，有的学生谈到了学习上的困难，也有的学生来咨询可不可以听流行音乐，有的学生前来倾诉在家庭中遇到的烦恼，还有的只想来坐坐，和老师玩个游戏。值日的校长和老师采取了不同的方式为学生们提供心理咨询和心理健康辅导，有的话题师生们在一起热烈探讨和辩论，学生们获得了畅所欲言的机会，非常开心；而有的私密问题老师则单独与学生交流，及时给予解答和帮助，使学生的内心获得信任和安全感，从而走出了心理上的困境，对校园有归属感。 6、创造性地开展丰富多彩的德育活动。 （1）班级、中队开展争做“四个主人”活动。 创新特色中队建设，在班级内围绕“做时间的主人、做集体的主人、做学习的主人、做评价的主人”内容，在理性启迪和榜样激励的基础上，组织少先队员开展“每月一主题、年底一展示”活动。学校统一提供“自育自学”评价表格，以“做时间主人、集体主人、学习主人”中的基本内容为依据，请学生先自我评价小结，再在家中请家长给予评价，在队会课上同学之间互相评价，最后老师终结评价学生一个学期的成长过程。 （2）让学生成为学校管理的主人。 为了使学生成为学校管理的主人，3月11日下午，学校组织少先队员代表开展座谈会，参与学生管理制度的拟定。针对 “美在育红——做仁、礼、勤、诚的人”展开了师生面对面的交流。在交流中，同学们积极参与，主动发言，结合“课堂常规”、“课间活动”、“路队放学”、“保护环境”等十多个方面，进行了热烈而充分的讨论。学校德育组成员认真倾听学生的想法和建议，并将合理采纳，形成“育红小学学生‘仁、礼、勤、诚’行为规范准则”，在此基础上进一步改进每月合格班评比的考核制度，从而促进学生健康、全面地发展。 （3） 中队组建志愿者服务队，做文明劝导小使者。 五（3）中队在班主任和中队辅导员的引导下，由班委提出倡议，在班级组建了一支“环保志愿队”，制定了切实可行的爱校护校方案。队员们在管理校园卫生的时候，发现学校操场上的绿色垃圾筒不仅小而且还有些破损，垃圾经常因为太多而堆溢了出来，显得很脏，有时倒垃圾还会出现把垃圾散落在垃圾筒周围，影响校园环境的整体美观。于是队员们主动向学校申请购买了新的垃圾桶，每天安排两名队员值日，负责擦洗垃圾桶的外壁，清扫垃圾筒外面的垃圾，维护垃圾桶周围的清洁卫生，其他队员每节课下课负责在教学楼楼道里巡逻，主动捡起地下的果皮纸屑，并对身边的不文明行为进行劝导……队员们通过自己的实际行动影响周围的人，让校园变得更加美观整洁，并用爱心、善心去感染更多的同学，让文明成为一种习惯。 （5）社团引领增色校园文化： 为了开展好学生课余活动，本学期在舞蹈社团、合唱社团、器乐社团、绘画社团等社团的基础上又增加了软式排球社团、英语社团、篮球社团、科学社团、电脑制作、篮球社团、鼓号管乐社团、小记者社团等。这些学生社团组织有序，训练成果良好，代表学校参加各级各类比赛获得好成绩。如合唱社团获得区、市合唱比赛一等奖的第一名，科学社团在组织学生外出进行科学考察等方面作了大胆地尝试。他们组织学生徒步考察神山公园植被覆盖采集春季淡水微生物样本活动，开展 “感受春天，徒步科学考察” ，通过外出科学考察，同学们增强了学科学，爱科学的兴趣，更加期待下次精彩的科学考察。 体育社团。我校是芜湖市体育传统学校（篮球），有一位体育教师具有省级裁判资质。体育组老师继续组织校篮球队员利用课余时间、暑假时间进行训练，我校的男、女子篮球队在市小学生篮球比赛中多次荣获冠军。 美术社团。由学校美术教研组代为管理和提供技法指导。社团分为A、B两个小组，A组学员同时担负学科竞赛和对外交流、表演等任务；B组学员以兴趣培养、活动体验为主，不担负学科竞赛任务。社团常规活动时间为每周一下午，地点在学校阶梯教室。从活动的总体情况看，社团活动的效果是比较理想的，孩子们总体上都比较遵守纪律，能够按要求完成规定的练习，水墨造型的能力和孩子的综合素养都有了一定程度的提升。其中，A组学员的表现比较突出，在“徽风皖韵”2013年芜湖市现场书画比赛中全部荣获一等奖，这在任何一所学校的任何一个课外活动团队中应该都是不多见的。 合唱社团。合唱社团成立以来，指导教师做到定时间、定地点、定人员、定纪律，活动中绝大多数同学都能遵守作息时间，并能做到持之以恒，训练中指导教师能以各自优良的范唱、范奏感染和打动学生，常常表扬和鼓励表现好的或有进步的队员与班级，在老师的影响和带动下，学生们参加活动的积极性不仅没有减退，还与日俱增。一年来，经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音来进行演唱、合唱。 舞蹈社团。舞蹈社团已经如火如荼的开展起来了，在学校多姿多彩的艺术活动中又增添了一颗璀璨的明珠。舞蹈作为教育内容和手段，不仅可以培养孩子具有健美的身体姿态，培养动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强相互交往，美化生活，培养良好的道德品质。教师首先从基本训练入手，通过基本训练的中间活动练习，使学生首先学会了使动作做的自然、协调，并同音乐和谐一致。在音乐伴奏下做各种练习，使学生身体得到较自然全面的活动。初步培养了学生良好的动作姿态，力量的灵活和协调性和初步欣赏音乐的能力。 （4）开展首届“优秀少先队员”的评比活动。 （5）开展红五月“科技•艺术•体育节”传统大型活动。 五月的阳光红似火，五月的鲜花艳如阳，为了丰富同学们的校园文化生活，搭建展示学习成果的舞台，全面提高同学们的综合素养，打造育红品牌教育，彰显育红办学特色， 5月6日上午育红小学在操场上举行第十九届红五月科技•艺术•体育节的开幕式。 开幕式上，教导处的朱玉平主任介绍了活动内容及日程安排，进行了宣传动员，号召同学们积极行动起来，精心准备，力争每参加一个活动都有新的收获，在活动中成长，在活动中体会成长的快乐。 今年的活动学校以体育为龙头，围绕“我运动、我健康、我快乐”为主题，开展系列活动。 体育活动：33个班级的广播操展示、一二年级原地拍球比赛、三四年级的跳绳比赛、还有同学们异常喜爱的班级篮球赛将在本周开哨，高年级同学们将展现出靓丽的球技与紧密的配合。这次的比赛学校会在奖项上有所改变，评选出拍球、跳绳达人、最佳投手等 科技活动：组织了“七巧科技”比赛、折叠纸飞机投掷留空计时比赛、弹射飞机模型留空计时比赛和皮筋动力飞机模型留空计时比赛，喜欢航模的同学可要大展身手了。 艺术活动：美术活动还是深受家长和同学喜欢的亲子手绘长卷活动，音乐方面是关于舞蹈的讲座，以及合唱、舞蹈社团同学的精彩展示活动。 最后学校党支部书记校长孔祥明宣布育红小学第十九届红五月“科技•艺术•体育节”开幕，拉开了本届红五月活动的帷幕。 阳光体育活动是育红小学长期以来开展的特色课外活动，以面向全体学生，增强学生体质，促进学生身心健康协调发展为目标，充分保证学生的锻炼时间。 系列体育活动不仅丰富了学生的课余生活，强健了学生体魄，还提升了团结协作能力，缓解了学习压力。为学校营造了浓厚的体育活动氛围，成为育红小学最亮丽的场景。五月二十九日下午，伴随着一声哨音，育红小学二年级全员拍球比赛完美收场，这是育红小学红五月体育节的最后一项“体育赛事”。 5月20日的下午，在校舞蹈房，举行了本届的音乐节活动：面向一~~四年级的舞蹈爱好者的一场“少儿舞蹈知识讲座”。讲座中，唐老师给孩子们介绍了少儿舞蹈的种类，以及学习方法。并让学校舞蹈社团的孩子们介绍自己学习舞蹈的心得和体会。还安排了一些互动环节，由学生提问自己再学习舞蹈过程中的困惑，由老师给予指导。最后，还让孩子们欣赏了学校近几年，舞蹈社团孩子表演的优秀舞蹈视频，让孩子们受益匪浅，同时也激发了孩子们学习舞蹈的热情和兴趣。 5月13日，三、四、五年级十七个班的57个学生家庭参与了本届艺术节的 “手绘长卷”亲子活动，整个活动历时两个小时。虽然是烈日当头，但家长和孩子们都显得兴致勃勃。在活动现场，有绘图的，有填色的，有主谋的，有协助的；呈现出一幅亲子之间、师生之间、同学之间，合作互动，相互体恤的和谐画卷。 “手绘长卷”亲子活动是育红小学美术学科的一项特色活动，也是该校美术课程校本化的重要途径之一。此项活动本着不比赛、不设奖、不评论的原则，注重活动过程的愉悦性和育人价值，淡化竞争，倡导和谐。倡导家庭和谐、校园和谐、家校和谐，使“和谐”成为校园文化的核心价值，是该校美术学科策划此项活动的基本意图和思想主旨。芜湖教育电视台记者全程采访了本次“手绘长卷”亲子活动。 特 色 五：严格制度，规范操作，服务热情、及时到位，努力创建和谐、安全、美丽的学校环境和氛围。 （一） 财务工作依法办事： 1、严格执行收费制度，按章收费。做到报账、报销及时。 2、认真做好学校财产的登记、保管工作。本学期加强了班级和各功能室财产管理，对新增加的固定资产及时登记入册，对折旧报废物品、校产及时清查登记。 3、财务人员能认真执行财务制度，当好校长参谋。 （二）后勤工作热情周到： 1、美化办公环境，将绿化理念引进室内，为教师的工作营造了温馨、充满生机的环境和氛围。 2、本着既节约又保证质量的原则，及时购置办公用品，班级清洁用具及学校重大设备添置工作。做到了有叫必应，及时解决师生遇到的困难。 3、积极做好日常维修工作，及时维修如：玻璃窗、门锁、日光灯、电扇开关、插座、电教设备等。保障学校生活设施和教学设施正常使用。 4、学校环境卫生和疾病预防工作，在校园环境卫生上，加强检查力度，确保校园环境的整洁，落实门前三包工作，积极投入文明创建。卫生教师能认真创新主动开展工作，卫生工作经验被全区作为示范榜样。 （三）综治工作抓实到位： 在校长负责的基础上, 强化部门负责制, 学校与校内各处室、组在学习文件精神的基础上, 层层分解任务,进一步明确职责, 确保师生人身、学校财物的安全。加强对重点部门、贵重设备的安全防范, 加强对房屋、电路、门锁、消防器材的定期检查，加强节假日教师护校值班。 坚持依法治校, 坚持教书育人、活动育人、环境育人、服务育人, 旨在培养有理想、有道德、有文化、有纪律一代新人。为此, 学校根据孩子的生理特点和心理特点, 注重抓点滴小事，强调不带零食到校, 不乱扔纸屑，不随便奔跑等, 在教育、教学及少先队工作中注重常抓学生行为习惯教育、预防犯罪自我保护、环保行为意识的培养。 学校定期邀请法制校长和街道综治办领导来学校指导综治工作，并邀请他们为学生开展相关法制讲座。 本学期继续强化法制教育课,落实了计划、课时、教材和师资，使授课教师更加全面的向学生普及基本的法律知识。学校能积极参加区、街道组织举办的综治、普法、关心下一代工作学习班，积极开展抗震救灾师生捐款活动，全校共捐款 元。 校总务处能定期对房屋校舍、水电、消防、报警器材、各处室铁门、铁窗、铁护栏、锁具的安全检查。 学校十分重视学生疾病预防工作。在区卫生防疫部门的指导下，加强学校晨检、上报工作及宣传工作。 学校经费一直非常困难, 但仍保证了综治工作的经费支出。学校在派出所的指导帮助下聘请了专职保安人员，学校网络机房、电教办等重要处室均安装110报警设备，教学楼各楼道口安装了防盗铁门。 （四）工会工作积极健康： 1、认真完成镜湖区教育工会布置的各项工作 （1）组织教师参加镜湖区教师综合素养大赛艺术类比赛。王颖、刘雷、鲁晶晶、姚惠惠、唐娟五位教师组队积极训练，克服多种困难，自己编排演奏乐曲，运用集体的智慧，汇理编排四种乐器的演奏方式，既突出教师个人独奏，又呈现合奏之韵味，最后，他们凭着高超的乐器演奏技巧，以及灵动欢快的表演形式，最终荣获了乐器类比赛一等奖。 （2）组织全体教师参加镜湖区教育工会组织的读书月活动。开学第一天上午的教师会上，学校工会主席冷静同志宣读了育红小学教师读书月活动计划，向全校教师宣传开展读书月活动的意义。2月27日和3月6日下午的4:00—5:00,全校教师在各自的办公室，将自己撰写的读书心得上传至校园网上，并借助校园网“教师互动”栏目，阅读他人撰写的读书心得，互相学习，分享读书成果。学校工会组织八位工会委员担任读书心得征文评选工作，评出二十篇文章为“优秀读书心得”，在教师会上颁奖。 我校丁利霞老师撰写的《幸福就是这么简单》文章，参加区级读书心得评选，荣获区级二等奖。3月15日下午的教师会上，学校工会组织召开了读书心得评比颁奖、交流会，获得“优秀读书心得”奖的方芳、陆平、张小勤、后骅和徐耀五位老师向全校教师汇报了自己的读书体会，与全体教师一起分享读书的收获。《爱的教育》读后感、《寻找幸福，在暖黄色的托斯卡纳》《追随李镇西老师，做学生喜欢的老师 》《让学生自由呼吸，快乐成长》《享受教育的幸福，学习并成长着》五篇文章从不同的方面讲述了读书给人带来的思考和启发，引发了如何做一个幸福的受学生喜欢的老师的问题。通过开展教师读书月活动，老师们切实感受到了活动给大家带来的收获，提高了自身素养，增进知识，开拓视野，为办人民满意的教育、打造积极向上的校园文化打下了坚实的基础。 （3）组织开展了《女职工劳动保护特别规定》知识竞赛活动。今年的四月份，新的《女职工劳动保护特别规定》正式实施。为进一步推动保障女职工权益法律法规的学习和普及，增强广大女职工主动维权、依法维权、科学维权的意识和能力，促进保护女职工权益法律法规的贯彻落实，6月14日下午，组织全校教师集体学习了《女职工劳动保护特别规定》，明确了女职工的特殊保护权益。在学习的基础上，学校工会组织全校教师认真填写《女职工劳动保护特别规定》知识竞赛答卷。全校教师认真审题，按要求填写答案。通过开展知识竞赛活动，全校教师在参加知识竞赛的过程中进一步知晓了《女职工劳动保护特别规定》，为依法治校、依法维权打下良好的基础。 2、组织教代会换届工作，做好校务公开工作 本学期，召开了四次教代会，会议主要内容有审议教师考勤细则、教代会换届改选工作。二十几位教代会代表积极参会议会，认真行使自己的职权，发挥教代会参政议政、民主监督的职能，为办好育红小学贡献自己的力量。 育红小学第八届教职工代表大会第一次会议在上级教育工会的悉心关怀下，在学校党支部的正确指导下，在校行政的大力支持下，通过前阶段的认真筹备，于2013年6月21日隆重召开。会议共有十项议程，首先奏国歌；接着校党支部书记、校长孔祥明同志做了题为《促进专业成长，打造名师队伍，凸显特色文化，提升学校品味》的学校工作报告和学校财务工作报告；校工会主席冷静同志和校党支部代表、副校长陈严同志分别做了本届教代会筹备工作报告和代表资格审查报告；工会冷静主席向大会做了第七届教代会工作报告；其次校工会副主席王颖同志做了第八届提案工作报告；全体教代会代表举手通过各项报告审议结果；教代会代表马蓓老师做了发言；最后校党支部书记、校长孔祥明同志进行了总结性讲话。此次大会是一个民主和谐、团结进取、共谋发展的大会。代表们将牢记自己的职责，做好自己的工作，共同为育红小学的美好明天而奋斗。 3、组织工会文体活动，丰富教师文化生活 （1）组织体育锻炼活动，增强集体凝聚力。本学期，坚持每周一次体育锻炼活动。由王颖、石荣两位工会委员担任队长组建了瑜伽队，组织部分女教师在舞蹈房练习瑜伽，舒缓的音乐、柔美的舞姿让女教师的身心得到了放松。由方勇、闵红军两位工会委员担任队长组建了篮球队，组织部分男教师在操场上打篮球，果断的上篮、默契的配合让男教师们一展风采。由周阳、邵宝玲两位工会委员担任羽毛球队队长，组织部分教师在操场上打羽毛球，老师们动作协调，姿态优美，组成了一道道校园风景线。每到周三下午教师体育活动时间，操场上就会出现老师们锻炼的身影，展现了育红小学教师快乐生活、快乐工作的精神风貌。 （2）组织三八妇女节庆祝活动。将庆祝活动与班主任节的表彰活动结合在一起。 3月8日下午在校四楼会议室全体老师济济一堂，共同庆祝2013三八国际劳动妇女节暨育红小学第三届“3•10班主任节”，并表彰“最具实践能力的班主任”。首先校党支部书记、校长孔祥明致节日贺词，接着丁利霞老师和大家分享了自己的读书心得，校工会主席冷静代表全体女教师和学校签订了《育红小学保护女教师特殊权益集体合同》，班主任微班会的MV将庆祝活动推向了高潮，在祥和的氛围中大家聆听了方芸老师的演讲《红颜如梅 从教无悔》。最后孔祥明校长、陈严副校长、方芳副校长为获得“最具实践能力的班主任”称号的老师们进行颁奖。 班主任节的庆祝大会升华了育红小学“三八国际劳动妇女节”庆祝活动，育红小学的女教师们将与校全体男教师们团结协作，与时俱进，为育红小学更美好的明天贡献自己的力量。 4、关心退休教师生活，组织开展慰问活动 本学期，多次召开退协组长会，研讨离退休教师工作，合理组织活动，及时反馈退休教师对退协工作意见，通报学校教育教学情况，开展慰问老党员活动，送去集体的温暖，引导他们快乐地度过退休生活。 下学期，学校将继续在如下方面开展工作： 1、 迎接镜湖区办学水平评估。。 2、 继续加强教育科研的力度，在几项省级课题研究上力求规范、扎实、有效。 3、 继续深化校园文化建设，提升学校文化品味，在校园文化建设上力求形成自己特色系列活动、特色环境等。 4、 继续加大教师队伍建设力度，改进和实施学校名师工程，多创造机会，搭建平台，培养出更多享誉全区、全市、乃至全省、全国的教坛名师、教坛新星。 5、 加大对绩效工资方案的研究，努力使绩效工资制度成为激励广大教师工作热情的助推器。建立健全各项考核方案。 暑假安排、要求及下学期到校时间。 一、暑假时间安排： 暑假自2013年7月1日开始，8月26日结束，学校行政人员8月26日到校，教师8月27日到校，学生8月29日报到注册。9月2日正式上课。 二、暑假要求： 1、 认真读一读有关教育教学论著或文章，写一篇有价值、有质量的教育教学体会或论文。 2、 注意休息，适当参加体育锻炼，调整好自己的身心。 3、 不参与不文明活动，不做违法乱纪的事情。 4、 注意计划生育。 最后祝大家：身体健康，家庭幸福，来年取得更大进步！ 2013年6月30日