育红小学开展校本教研跨学科观摩评课活动 近日，育红小学连续两次开展了校本教研跨学科观摩评课活动，周五的校本培训时间，分别有黄亮、宋艳玫两位老师分别执教语数各一节课，教研组的组长和教师纷纷登台评课。过去，学校教研多以学科为单位，同学科的教师相互听课、评课。这种教研活动的针对性比较强，但容易受到学科特点的限制，导致教研形式单一，教师视界狭窄。新课程实施后，为了打破学科界限，加强不同学科教师之间的互动合作，推动课堂教学改革向纵深方向发展，育红小学早在2001年就开始以“看别人的课堂，说别人的课堂；听别人的课堂，想自己的课堂；走进别人的课堂，改进自己的课堂”为原则，开展了跨学科听课评课活动。这种校本教研模式，更好地促进了教师的专业发展，提升了校本教研的质量，值得推广。