教学目标： 1、知识性目标： （1）认识“我的电脑”窗口，了解它的基本组成，如工具栏以及按钮。 （2）初步了解文件和文件夹。 （3）了解什么是地址，以及地址栏的作用。 2、技能性目标： （1）掌握打开“我的电脑”的操作方法。 （2）能够在“我的电脑”窗口中查找文件。 （3）掌握通过“我的电脑”的地址栏来确定文件的位置。 3、情感性目标： （1）学生通过按地址查找文件，培养主观能动性。 （2）通过查找学生熟悉和感兴趣的软件、游戏，培养学生学习信息技术课的兴趣。 教学重点： （1）认识“我的电脑”窗口，如：工具栏中的工具按钮。 （2）在“我的电脑”中查找指定的文件。 教学难点： 在“我的电脑”中查找指定的文件。 教具准备： 课件、共创平台 教学过程： 一、地址与地址栏（略） 二、工具按钮 1、创设情境：按钮兄弟找不到家（师出示课件）（2分钟） 师：他们是谁？是“我的电脑”窗口中工具栏上的按钮。他们可以帮助我们方便、快捷地达到操作目的。可是，今天他们找不到自己的家了。你们能帮助他们吗？要想帮助他们可得先了解他们的功能，现在，请大家自主探究，认识他们，找出他们的功能吧。 2、学生自主探究，教师个别指导。（3分钟） 3、学生汇报自学结果（教师演示课件）（2分钟） A．后退：返回到前一步操作 B．前进：前进到后一步操作 C．向上：进入上一级 D．搜索：查找所需资源 E．文件夹：打开“资源管理器”列表 F．查看：选择不同的查看方式 师补充总结：值得大家注意的是：在工具栏中如果按钮呈灰色为该功能不可使用。另外，有的按钮的功能是相对应的，你们发现了吗？ 4、设疑：了解了按钮的功能，你们能帮他们找到属于自己的家吗？（1分钟） （学生共同回答，教师演示课件，并表彰学生） 5、师导入“资源管理器”的学习（1分钟） 刚刚我们在认识“文件夹”按钮时，提到了“资源管理器”。你们想认识“资源管理器”吗？那就让我们进入下一个环节的学习：认识“资源管理器”。 三、资源管理器（略） 四、总结（略）